Dailės terapija vaikams
Dailės terapijoje kartu su psichologinėmis žiniomis saviraiškai pasitelkiame ir kūrybą, kaip pagrindinę komunikacijos formą. Vizualinė raiška ne retai padeda potyriams, jausmams ir mintims pasireikšti lengviau per vaizdus nei verbaliai. Naudojame skirtingas priemones: piešiame, tapome, lipdome moliu, karpome, klijuojame koliažus, bet – ir daug kalbame apie jausmus ir potyrius. Kūryba ir refleksija – puiki kombinacija ne tik pasiekti tai, ką žodžiais sunku išreikšti, bet ir, pamačius realizuotą savo vidinio pasaulio turinį, jį lengviau suprasti, įvardinti ir pamatyti platesnį akiratį. Ši terapijos forma yra ypač tinkama vaikams, padeda suprasti save natūraliu ir priimtinu būdu – per kūrybą.
Dailės terapijos nauda vaikams
- padeda pažinti, suprasti ir išreikšti savo emocijas;
- padeda išlieti, išjausti, išventiliuoti susikaupusius blogus jausmus;
- padeda mažinti jaučiamą stresą, nerimą;
- lavina vaizduotę, kūrybiškumą;
- didina savivertę ir pasitikėjimą savo jėgomis;
- lavina bendravimo įgūdžius, savęs ir kitų supratimą;
- lavina savireguliacijos įgūdžius, problemų įveikos gebėjimus;
- lavina smulkiąją motoriką, pažintinius gebėjimus.
Dailės terapijos metu orientuojamės ne į meno kūrinį kaip galutinį rezultatą, o į procesą ir potyrius jo metu. Dėl to – tikrai nebūtina mokėti piešti, o ir to daryti čia nesimokome 🙂 Kuriame, kad pažintume save – temos skirtos emocijų išgyvenimui, resursų ieškojimui, įgalinimui, o kūryba, sensorika ir refleksijos apie procesą kuria saugią erdvę gilintis į vidinius poreikius, augti ir patirti sėkmę. Procese vedlys yra vaikas ir jo kūryba, o terapeutas – palydi, padrąsina, padeda pažinti ir įvardinti vidinius patyrimus, atrasti ir augti. Tikiu kuriamo nuoširdaus ryšio svarba emociniam gerbūviui.
Dailės terapijos procesas
Dailės terapijos procese mums svarbu:
- saugi aplinka išgyventi, atsiskleisti, pasisakyti, būti priimtam ir suprastam;
- ryšio su terapeutu kūrimas, palaikantis, supratingas ir įkvepiantis santykis;
- ugdantis, motyvuojantis, skatinantis patyrimas;
- kuriamos sąlygos patirti pasitenkinimą, skatinama savivoka;
- ugdoma motyvacija, savireguliacija, pasitikėjimas savo jėgomis ir savivertė;
- užsiėmimų metu laikomasi struktūros ir taisyklių;
- užduotys skiriamos pagal siekiamą terapijos tikslą, bet vaikui suteikiama laisvė rinktis kūryboje, naudoti kuo įvairesnes priemones ir medžiagas.
Pagrindiniai dailės terapijos tikslai darbe su vaikais:
- savo ir kitų emocijų pažinimo lavinimas;
- vaizduotės ir kūrybiškumo ugdymas, saviraiškos suteikimas;
- savivokos, pasitikėjimo savo jėgomis ir savivertės skatinimas;
- tarpasmeninių santykių ugdymas;
- pagalba išlieti, išventiliuoti susikaupusius blogus jausmus;
- pagalba mažinant jaučiamą stresą, nerimą.